Medienberatung
Medieninformationen
Medieninformationen 2008
Medieninformation 5/2008

An die
Schulleiter/-innen, Medienbeauftragten und
Lehrerkollegien im Sekundarbereich I
Schulen im Kreis Paderborn		 30. Januar 2008

Publikationen der Medienberatung NRW

Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Kolleginnen und Kollegen,

heute können wir Ihnen zwei weitere Publikationen der Medienberatung NRW überreichen:

Fachliche Lernmittelkonzepte

Unterrichten heißt Lernen individuell gestalten.

Drei Bereiche sind grundlegend für aktive und selbstständige Lernprozesse:

  • Lernmethoden

    • Strukturieren, Recherchieren, Kooperieren, Produzieren, Präsentieren
  • Lernräume

    • Klassenräume, Fachräume, Selbstlernzentren, Lernplattformen
  • Lernmittel

    • Schulbücher, Ganzschriften, Filme, digitale Medien
Lernmittelkonzepte bieten eine Struktur, um gemeinsam erarbeitete Absprachen zu diesen Bereichen verbindlich zu verabreden. Bei ihrer Entwicklung werden alle geeigneten Lernmittel für das Fach berücksichtigt, eine systematische Einführung und Weiterentwicklung von grundlegenden Lernkompetenzen wird vereinbart und geeignete Lernräume für unterschiedliche Lernphasen werden vorgesehen.

Die Publikation „Fachliche Lernmittelkonzepte – Beratungshilfe für Fachkonferenzen und Kompetenzteams“ unterstützt die Fachkonferenzen aller Fächer der Sekundarstufe I bei der Erarbeitung eines auf Ihre Schule abgestimmten Lernmittelkonzeptes. Mit einer Checkliste zum Erstellen eines fachlichen Lernmittelkonzeptes, Hinweisen zur individuellen Förderung und Tipps für geeignete Lernmittel für einen schülerzentrierten Unterricht bietet sie praxisnahe Anregungen für die individuelle Konzeptentwicklung.

Räume - Medien - Unterricht

Um ihre individuellen Lernprozesse erfolgreich gestalten zu können, benötigen Schüler/-innen geeignete Lernräume, Lernmittel und Lernmethoden.

Die Schrift „Räume - Medien - Unterricht: Von der Medienbox zur Schulbibliothek. Planungshilfen für eine lernförderliche Infrastruktur“ nimmt diese drei Eckpunkte ins Visier und stellt unterschiedliche Konzepte vor, wie eine Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Bibliothek zur Qualitätsentwicklung von Unterricht beitragen kann.

Sie beschreibt verschiedene Ausstattungskonzepte und ergänzt sie durch pädagogische und didaktische Hinweise. Checklisten helfen bei der konkreten Planung für ein Konzept, das auf die eigene Schule zugeschnitten ist.

Die Publikation wurde im Rahmen der Initiative „Bildungspartner NRW Bibliothek und Schule“ www.bibliothek.schulministerium.nrw.de erstellt und enthält zahlreiche Hinweise und Ergänzungen von Fachleuten aus Schule und  Bibliothek.

Weitere Informationen und die Schriften zum Herunterladen finden Sie unter
www.medienberatung.nrw.de -> Publikationen und
www.bildungspartner.nrw.de -> Publikationen
 
Mit freundlichem Gruß
gez. Günther Kröger
- Leiter des Kreismedienzentrums -
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