Medienberatung
Unterrichtsbeispiele
Konkrete Poesie

Kurzbeschreibung	Die Schüler/-innen lernten zunächst, wie man mit MS Word unterschiedliche Schriftarten und -größen formatieren kann. Immer, wenn man die üblichen True Type Fonts (TTF) Schrifarten, wie z. B. „Arial” oder „Times New Roman” verwendet, sollte man beim Einrichten von Abständen unbedingt Tabulatoren und Tab-Stops verwenden, um nachträgliche Veränderungen bzw. Formatierungen des Textes ohne große Schwierigkeiten zu ermöglichen. Bei der „konkreten Poesie” sollte man von dieser normalerweise üblichen Methode bewusst abweichen, um die Anfangsphase des Kennenlernens einer Textverarbeitung nicht zu schwierig zu gestalten. Stattdessen kann man auch mithilfe von Leerzeichen Abstände einzurichten (vgl. w. o. „Haus”). Dafür ist es allerdings erforderlich, auf die Verwendung von TTF-Schriftarten zu verzichten und statt dessen z. B. auf die Schriftart Courier zurück zu greifen, bei der alle Buchstaben die gleiche Breite besitzen. So können später auch Arbeitsergebnisse vergrößert oder verkleinert werden, ohne dass die Abstände neu justiert werden müssen.   Weitere Beispiele für „konkreten Poesie”:
Schulorganisatorische Bedingungen	Die Schüler/-innen konnten während der beiden Doppelstunden den Computerraum mit 15 Arbeitsplätzen komplett nutzen. Gearbeitet wurde in Partnerarbeit, zwei Schüler je PC, Entwürfe wurden parallel auf Papier skizziert.
Medienerzieherische Bedeutung	Die Schüler/-innen erlebten spielerisch einen ersten Zugang zu einer Textverarbeitung sowie die einfache Gestaltung und Formatierung eines Textes .
Lehrplanbezüge	In den Richtlinien und Lehrplänen wird für das Fach Deutsch der kreative Umgang mit Sprache ausdrücklich gefordert. Die Schüler/-innen sollen mit sprachlichen Elementen experimentieren, spielerisch umgehen und Texte unter Verwendung verschiedener Medien um- und neugestalten.
Erfahrungen und Einschätzungen	Die Erfahrungen mit der Arbeit am Computer waren durchgehend positiv. Nach dem Vorstellen einiger Beispiele wurden diese nachgestaltet und die Möglichkeiten zum Entwurf eigener Ideen genutzt.